| 研究分野 |
教員名 |
研究内容 |
| 視覚障害学 |
○河内 清彦 |
障害者支援に関する社会心理学的研究、視覚障害者・児の心理 |
| ○中田 英雄 |
途上国の障害児教育における国際協力プログラムの開発 |
| ○柿澤 敏文 |
弱視児（者）の視覚情報処理、眼球運動、視覚障害原因、視覚障害教育の国際比較
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| ○小林 秀之 |
視覚障害児の学習活動に対する教育的支援 |
| 聴覚障害学 |
○四日市 章 |
聴覚障害児の教育心理学的研究 |
| ○加藤 靖佳 |
聴覚障害者の音声・聴覚・音楽に関する研究 |
| ○鄭 仁豪 |
聴覚障害児・者の言語と認知発達に関する心理学的研究 |
| ○原島 恒夫 |
聴覚障害児（者）の聴覚情報処理、早期教育に関わる臨床発達心理および環境論的アプローチ |
| 左藤 敦子 |
聴覚障害児の言語発達に関する心理学的研究 |
| 知的・発達・行動障害学 |
○園山 繁樹 |
自閉症・発達障害・情緒障害への行動的アプローチ |
| ○熊谷 恵子 |
学習障害児の発達支援に関する研究、学習障害児の算数困難に関する研究 |
| ○藤原 義博 |
知的障害・発達障害児者の適応支援および特別支援学校・学級における授業づくりに関する方法論的研究 |
| ○前川 久男 |
発達障害児の認知神経心理学的研究 |
| ○大六 一志 |
知的障害児の認知・言語、知能のアセスメント法 |
| ○野呂 文行 |
発達障害児の行動心理学的研究 |
| 岡崎 慎治 |
知的障害児及び発達障害児の注意機能に関する生理心理学的研究 |
| 米田 宏樹 |
知的障害児者の教育・福祉支援制度、学校史・施設史・カリキュラム開発史の研究 |
| 運動・健康障害学 |
○安藤 隆男 |
運動障害児の教育・指導法開発（自立活動の基礎的・実証的研究、教師の職能成長と授業研究） |
| ○竹田 一則 |
肢体不自由児、病弱児・虚弱児、重症心身障害児（者）に関する医学・生理学的研究 |
| 言語障害学 |
○長崎 勤 |
コミュニケーション・言語の発達プロセスと発達障害児のコミュニケーション・言語指導 |
| ○吉岡 博英 |
音声言語の生成過程、音声言語の病態生理 |
| 障害原理論 |
○岡 典子 |
障害者教育・福祉に関する歴史研究、障害と社会・文化に関する研究、東アジアのインクルーシブ教育に関する比較研究 |
| 障害福祉学 |
| ○結城 俊哉 |
精神障害者に対する社会的排除構造の研究 |
| ○山中 克夫 |
認知症の人々に対する非薬物的アプローチの基礎的・実証的研究 |
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名川 勝 |
障害者の地域生活支援と権利擁護 |
