今回は先行研究から、NCLB法以降の教師の質向上政策について簡単にまとめるにとどまってしまった。今後は、具体的な各州の取り組みに視点を当てて、教員の質の維持・向上について検討してみたい。そこから、日本における今後の取り組みへの示唆ができるような研究をしたい。