開設科目

授業時間 ：秋A・B学期　木曜日7・8限目
標準履修年次 ： 1年次
担当教員 ： 藤生　英行

授業概要 ：
認知行動カウンセリングの視点から、学校教育相談の実際について理解を深める。とくに学校不適応の心理，不登校、いじめ，自殺予防，学校危機介入の課題を取り上げる。
履修学生は，以下のいずれかの授業発表レポートが課される。
a.教育相談の対象となる病理について、カプランテキストをもとに資料を作成し他学生に説明する。
b.これまで学校現場などで対応してきた事例について報告する。様式は講義中に指定する。

目的・ねらい：
学校教育相談の現代的課題とその解決に向けての実際的な能力の向上をめざす。

評価方法 ：
課題レポートに基づく評価による。

教材・参考書 ：
サドック＆サドック　臨床精神医学テキストDSM-IV-TR診断基準の展開　医学書院　ほか

授業計画：
第１週：学校教育相談の構想
第２週：認知行動療法の理論的基盤（うつを取り上げて）
第３週：学校不適応の心理
第４週：不登校の心理（１）
第５週：不登校の心理（２）
第６週：いじめの心理（１）
第７週：いじめの心理（２）
第８週：学校危機介入の考え方（１）
第９週：学校危機介入の考え方－自殺予防を含む（２）
第１０週：まとめ

受講生からの感想

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